1.培養(yǎng)目標(biāo)

　初級(jí)

(1)能夠掌握1500個(gè)單詞量；

　　(2)能夠用阿語進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活交流，如：?jiǎn)柡颉⑻鞖?、旅行、就餐、購物等?/p>

中級(jí)

(1)能夠掌握3000個(gè)單詞量；

　　(2)能夠用阿語進(jìn)行生活各方面的交流。

高級(jí)

(1)能夠掌握4500個(gè)單詞量；

　　(2)能夠用阿語討論歷史、文化、政治等各種專業(yè)領(lǐng)域，能夠自由闡述自己觀點(diǎn)。

母語

(1)能夠掌握6000個(gè)單詞量；

(2)能夠用阿語進(jìn)行的各方面交流，完全擁有阿拉伯人思維?？梢园寻⒗Z作為母語。

2.入學(xué)條件

　　興趣愛愛好者，工作需要的阿語零基礎(chǔ)；

阿拉伯語專業(yè)學(xué)員想提高口語和高級(jí)課程；

貿(mào)易工作者需要提高口語參加展會(huì)；

穆斯林學(xué)員；

計(jì)劃留學(xué)阿拉伯國家的學(xué)員。

3.課程設(shè)置

月度 課程名稱 月度目標(biāo)

一 主

課 《Arabia 1》

（第一冊(cè)） 　1.能夠使用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音正確稱呼常見阿拉伯人姓名；

　2.能夠使用阿拉伯語進(jìn)行日常會(huì)面問候寒暄；

　3.能夠就學(xué)習(xí)生活環(huán)境進(jìn)行一般性陳述。 

輔

課 《內(nèi)部資料》 　1.了解阿拉伯國家的風(fēng)俗、宗教、歷史、文化等。 

二 主

課 《Arabia 2》 　1.能夠使用阿拉伯語正確表述家庭結(jié)構(gòu)、自我介紹；

　2.能夠就自身或他人的喜怒哀樂狀態(tài)進(jìn)行正確描述；

　3.能夠就日常生活環(huán)境進(jìn)行形容描述；

　4.能夠向親朋好友表達(dá)思念之情及生活現(xiàn)狀描述；

　5.能夠向愛慕者傾訴愛意，表達(dá)感情（口頭及書面）。 

輔

課 《內(nèi)部資料》 　1.了解阿拉伯國家的風(fēng)俗、宗教、歷史、文化等。 

三 主

課 《Arabia 3》 　1.能夠就社會(huì)常見職業(yè)進(jìn)行描述；

　2.能夠富含感情地描述家鄉(xiāng)和家庭；

　3.能夠就辦公環(huán)境常見辦公設(shè)施進(jìn)行描述；

　4.能夠就日常工作行程進(jìn)行時(shí)間、空間的描述；

　5.能夠?qū)ぷ鲀?nèi)容及工作狀態(tài)進(jìn)行一般性描述。

輔

課 《內(nèi)部資料》 　1.了解阿拉伯國家風(fēng)俗、宗教、歷史、文化等。

　2.能夠演唱幾首阿拉伯語歌曲，便于在同阿拉伯人交流或赴阿

　　拉伯國家工作生活時(shí)能夠拉近距離、加深感情。 

四 主

課 《Arabia 4》 　1.能夠?qū)ψ鎳M(jìn)行全方位描述；

　2.能夠掌握阿拉伯語數(shù)詞、時(shí)間（年月日星期）的表述；

　3.能夠就日常商品進(jìn)行詢價(jià)、報(bào)價(jià)，獨(dú)立完成購物及公司交辦

　　的日常采購工作；

　4.能夠正確表述飯店、賓館及居住環(huán)境的陳設(shè)；

　5.能夠獨(dú)立完成公司在阿拉伯國家設(shè)立、改換辦公地點(diǎn)時(shí)的租

　　住、變遷工作。 

輔

課 《內(nèi)部資料》 　1.能夠演唱幾首阿拉伯語歌曲，便于在同阿拉伯人交流或赴阿

　　拉伯國家工作生活時(shí)能夠拉近距離、加深感情。 

4.課程優(yōu)勢(shì)

　　(1)通過《Arabia》的學(xué)習(xí)使學(xué)員在八個(gè)月的學(xué)習(xí)中系統(tǒng)完整條理清晰掌握阿拉伯語，結(jié)業(yè)時(shí)能力要求已經(jīng)達(dá)到大學(xué)阿拉伯語系本科生學(xué)習(xí)效果；

　　(2)通過《內(nèi)部資料》的教學(xué)保障學(xué)員在完成整個(gè)學(xué)習(xí)階段時(shí)可進(jìn)行阿拉伯語各個(gè)方面交流，思維達(dá)到與阿拉伯人同步，達(dá)到母語水平。

5.教學(xué)特色

　　本著實(shí)用優(yōu)先、切合市場(chǎng)及企業(yè)崗位需求讓學(xué)員真正做到學(xué)以致用。教學(xué)方法上精講多練，教學(xué)過程中貫徹教、學(xué)、練、用相結(jié)合，通過靈活多樣的教學(xué)手段提高學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的使用率來強(qiáng)化記憶，從而達(dá)到敢于講、善于聽的語言效果，并通過量的積累達(dá)到使用語言的條件反射，使學(xué)員真正感覺到為工作而學(xué)習(xí)、為前途而努力。

6.師資配置

　　本階段主講教師為擁有多年阿拉伯語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的阿拉伯語專業(yè)博士講師擔(dān)任。該老師具有多年阿拉伯語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)作為北京外國語大學(xué)的阿拉伯語專業(yè)講師。阿拉伯語的講解也變得更加簡(jiǎn)單，加之多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，該老師授課可以采用任何教材。

聯(lián)系方式