教授課程：護理英語個人簡介: 現任職于河南中醫(yī)藥大學外語學院教師，長期從事大學英語及醫(yī)學英語教學教研工作，醫(yī)學英語教學經驗豐富。曾主持多項省廳級的教學、科研項目，多次榮獲省、廳級教學、科研成果獎勵。參編多部教材、譯著及出版學術專著，著作頗豐。教育背景: 廣東外語外貿大學外國語言學及應用語言學碩士學位獎項證書: 高等學校語言學教師資格證、英語專業(yè)八級證書授課風格: 知識講解深入淺出；條理清晰；課堂互動豐富；舉一反三。

教授課程: 醫(yī)學術語、情景英語授課風格: 親切自然；講解生動形象；發(fā)音優(yōu)美。教師簡介個人簡介: 曾任職于美國弗吉尼亞州林奇堡綜合醫(yī)院心胸監(jiān)護病房，臨床和全科醫(yī)護經驗豐富。曾任自由大學外語實驗室中文講師，期間學生英語寫作、閱讀和口語能力提升顯著。在校期間學分近滿分(GPA3.93)，曾任護理學生導師提供病理學、生理學、藥理學、外科護理學等專業(yè)學術指導，扎實的專業(yè)基礎知識，熟知護理學生學習困難點。教育背景: 美國德州大學圣安東尼奧分校護理學在讀博士、弗吉尼亞州林奇伯格自由大學護理學學士學位獎項證書: 美國臨床RN證書、基本生命支持認證(BLS)、高級心臟生命支持認證(ACLS)、兒科高級生命支持認證(PALS)、專業(yè)英語翻譯等證書

教授課程: 護理英語閱讀授課風格: 細致耐心；性格樂觀活潑；課堂氛圍輕松愉快教師簡介個人簡介: 曾任職于美國波士頓南灣社區(qū)醫(yī)學中心，臨床護理經驗豐富。教育背景: 在讀碩士、美國西蒙斯大學護理學學士學位獎項證書: 美國馬薩諸塞州RN證書、基本生命支持認證(BLS)、ELNEC姑息治療認證、緊急和重大災難一線護士認證、國家COVID儲備護理人員認證等證書

教授課程: RN/ISPN專業(yè)知識授課風格: 教學層次分明；內容重點突出；發(fā)音標準。教師簡介個人簡介: 現任職于美國紐約州奧爾巴尼醫(yī)學中心呼吸腎內科病房，臨床護理經驗豐富。在校期間榮獲四年校長國際獎學金，曾任全國護士學生協(xié)會會員。教育背景: 美國佛蒙特大學護理學學士學位獎項證書: 紐約州RN證書、國際優(yōu)秀護士獎Daisy Award提名、紐約州護士協(xié)會會員、ELNEC姑息治療認證、傳染病控制支持認證(ICC)、紐約州和佛蒙特州兒童保護委托觀察員、腹膜透析認證(BLS)等證書

教授課程: 醫(yī)學術語、RN/ISPN習題班、RN沖刺班、新冠病毒之時事英語授課風格: 親切自然；語言風趣幽默；講解通俗易懂。教師簡介個人簡介: 曾任職于美國大學研究助理、眼科醫(yī)院護士，臨床手術護理經驗豐富。教育背景: 美國生物學碩士學位、中國護理學學士學位獎項證書: 伊利諾伊州RN證書、基本生命支持認證(BLS)、高級心臟生命支持認證(ACLS)、心肺復蘇支持認證(CPR)、自發(fā)式外接心臟起搏認證(AED)證書等

教授課程: RN/ISPN 專業(yè)知識、RN/ISPN習題班、走進美國授課風格: 邏輯清晰；層次分明；詳略得當；重難點突出；情緒飽滿、富有感染力；發(fā)音標準。教師簡介個人簡介: 現任職于美國佐治亞州Candler Internal Medicine高級實踐護士，多年在美護理經驗，曾任臨床RN、護士長和護理醫(yī)師，在世界級醫(yī)療期刊上發(fā)表多篇學術論文。教育背景: 美國佐治亞南方大學護理學在讀博士、公共健康碩士學位獎項證書: 佐治亞州高級實踐護士證書、佐治亞州家庭護士證書、佐治亞州RN證書、基本生命支持認證(BLS)、高級心臟生命支持認證(ACLS)、兒科高級生命支持認證(PALS)、創(chuàng)傷護理支持認證(TNCC)等證書

　　曾先后在英國Cricklewood Dental Surgery and Park View Dental Practice[英國倫敦克里克伍徳牙科醫(yī)院和帕克維尤牙科診所]做牙科護士，并在King‘s college進修后以雅思均分7分、口語8分和優(yōu)異的專業(yè)*進入英國國家醫(yī)療服務系統(tǒng)(NHS)重點醫(yī)院之一，Guy's & St Thomas's Hospital[蓋斯和圣托馬斯醫(yī)院]做全科護士，擁有豐富的海外臨床護理經驗以及多個國家的全科注冊護士執(zhí)業(yè)證書、英國國家牙科護士執(zhí)業(yè)證書、國際護士執(zhí)業(yè)水平(ISPN)證書、美國小兒虐待護理證書、美國傳染病預防等歐美和國際性護理專業(yè)證書。　　熟知國內外護理教育差距、理念差異、體制區(qū)別，并于2015年作為中國國際護士代表，出席國際護士理事會(ICN)會議并發(fā)表主題為“全球標準，地區(qū)努力：中國護理教育提高實際范例”的演講。　　自2009年任職安琪教師，一直對國際護理知識重點，難點，考試考點把握到位，經多年的教學累積和研究，根據中國學生設計國際護理課程，幫助越來越多的學生更加順利的通過考試。